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郴州封闭式教育学校:如何帮助孩子克服厌学情绪

发布时间:2021-01-23 16:52 阅读() 来源:叛逆孩子专门教育学校
  郴州封闭式教育学校:学习是一件幸苦的事。幼儿园没有太多的学习任务,孩子自然也不会有厌学情绪。孩子进入小学,尤其是中学时期,学习任务随着年级的增长变得越来越繁重,学习困难的学生承受不住沉重的学习压力,逐渐产生厌学情绪。当然,造成学生厌学的因素很多,有些孩子因学习习惯、基础等原因而厌学。有的同学人际关系不好,经常和同学吵架甚至打架。最后,同学们都不喜欢他,在学校感到无聊,产生了厌学情绪。有些学生不知道什么是学习,认为是为了父母而学习。当他们看到社会上有些人不读书就赚了大钱,他们更是迷茫,他们觉得读不读书无所谓,自然他们对学习没有了兴趣,甚至厌学......对老师来说,最头疼的莫过于学生的厌学情绪。厌学情绪是学生对学习和与学习有关的事物表现出厌倦甚至厌恶的心理现象。厌学的表现形式包括上课不注意、无故缺席、与老师顶撞等。如何帮助孩子克服厌学情绪呢?
 
  一、首先,摸清学生产生厌学的主要原因。
 
  如我班的学生,有的原因是没有好的学习习惯、基础差,成绩不好,有时上课不遵守纪律经常遭到老师的批评,他们自己也觉得学习没意思。干脆放弃不学。很多人认为:厌学嘛,就是对学习不感兴趣。克服厌学情绪,应该培养学生对学习的兴趣。从表面上看,这样的回答似乎很正确,但对学习不感兴趣并不是厌学的根源。因为,对未知的东西感兴趣,是人类的天性。而没有成就感,才是学生厌学的根本原因。我们的学生如果辛辛苦苦读了一天书,回家后,脑袋瓜一摸:今天学了什么?什么都想不起来。第二天回家,又脑袋瓜一摸,同样如此。第三天,第四天......情况并没有什么两样。甚至压根儿脑袋瓜都没摸过,因为他没有这个习惯。长此以往,他就会对学习失去兴趣。
 

 
  二、给学生自信
 
  一般情况下,有厌学情绪的学生,内心深处都有一种自卑感。因为学习上的不成功,父母亲友对他都有看法,在他自己的心目中,老师、同学都瞧不起自己(即使老师同学并没有这种想法,他也会这么认为),让他始终抬不起头来。而如果班主任老师能够通过某种途径,让他觉得"老师很看得起我",这就为以后的教育和转化打下了良好的基础。如对没有好的学习习惯、基础差,成绩不好,有时上课不遵守纪律经常遭到老师的批评,他们自己也觉得学习没意思而造成厌学情绪的学生。主要采取攻心术为主。我多次找他谈话,把学习的重要性讲给他听,引导他谈谈自己的一些困惑和苦恼,给他提供建议,有时还表扬他的闪光之处,在一些问题上降低标准,逐步提高。这样增强他的自信心。
 
  三、加强与家长的沟通。
 
  任何一个孩子的发展有了家长和老师的密切配合,效果一定会好很多。我认为只要有教师与家长经常沟通,我们把孩子好的和有待于提高的方面互相交流,并共同商讨采取的措施。教师与家长帮助学困生不仅仅需要耐心、细心,还是一个长期的、反复的过程,我们的努力不一定会有明显的成效,但至少不会使他掉队,只要不掉队,就还有希望。老师和家长要注意批评的尺度,成功时让孩子感到成功的喜悦。学生的承受能力远不如成年人,但作为成年人的老师和家长,在批评学生时,就要注意场合和尺度,以激励为主,少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬,让孩子们尝到成功的喜悦,这能克服学生的厌学心理。
 

 
  四、尽量减轻学生的心理和学业负担。老师和家长往往一厢情愿地给学生施压,还嫌不够,家长在家也要孩子开夜车,甚至恐吓学生,考不上大学,你就会完蛋,就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时,就会厌学,有的干脆离家出走。因此,老师和家长要尽量减轻学生学业负担,结合中学生心理特点施教,做到富教于乐,劳逸结合。
 
  五、辅导学生提高学习能力。
 
  许多厌学的学生常常因为学习跟不上而受到老师、家长的批评。索性“破罐子破摔”,经常逃学,在外面“鬼混”。因此,老师和家长,尤其是家长,应该及时想办法辅导孩子的学习,工作忙和有条件的可请家教,也可以咨询【郴州封闭式教育学校】吴老师,吴老师将为您解答各种青春期叛逆孩子的问题,分享更多育儿小技巧,只有学生学习提高了,才会使他们变得自信起来,那么学习的兴趣自然而然就会产生。




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